Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №1 "Ромашка" с.Сары-Су Шелковского муниципального района

shelkovskaya11@mail.ru
+7(928)4791984
ПН., ПТ., 09.00-19.00
 
Отсутствуют изображения шапки
 
 
 
 

Семинар практикум "Сказка как средство развития связной речи у дошкольников"

05.03.2020

         «Сказка как средство развития связной речи у дошкольников»

Владение речью является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно этот период является наиболее оптимальным для обучения связной речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей.

     В «Детском саду №4 «Ручеёк» с.п. Надтеречненское 5 марта 2020 года прошел районный  семинар-практикум для воспитателей  по образовательной области «Речевое развитие детей – связная речь» на тему: «Сказка как средство развития связной речи у дошкольников».

Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности и мастерства воспитателей  детских садов Надтеречного  района  по речевому развитию  детей дошкольного возраста.

     Семинар открыла Юсупхаджева Петимат С., старший воспитатель. Она поприветствовала участников семинара и  познакомила присутствующих с визитной карточкой  детского сада.   

 Участники семинара-практикума посетили открытые занятия по речевому развитию – связная речь в средней группе на тему: «Путешествие в волшебную страну», которое провела воспитатель Азамова Мадина А., в старшей группе ООД провела воспитатель Гацаева Милана А. на тему: «Путешествие в страну сказок». Воспитатель старшей группы Хашиева Иман И., провела мастер-класс по обучению педагогов современной технологии «Слово-сказка как одно из эффективных средств развития связной речи дошкольников».

   В ходе теоретического блока семинара - практикума заведующая Юсупхаджиева Я.С. подробно рассказала  о средствах развития речи дошкольника.  Она предложила ряд игр, которые можно использовать в ходе режимных моментов.

  В конце семинара воспитатели выступили с самоанализом, присутствующие обменялись мнениями.

  

Развитие  речи определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная функция речи. Но как сформировать речь ребенка? Как наполнить ее содержательными фразами, словосочетаниями? Как научить его красивой связной речи и превратить этот непосильный труд в любимый и самый

доступный вид деятельности? Все эти вопросы  решались в ходе семинара воспитателями всех детских садов района.  

В заключение были подведены итоги работы семинара и  всем присутствующим  раздали  картотеки игр  и игровых приёмов с применением сказок для развития связной речи у дошкольников.

                Общественный методист              

Муртаева Л.С.

 

 

Источник: public_news